Admin
Admin
عدد الرسائل : 13163
تاريخ التسجيل : 12/10/2007
 |  موضوع: دورة تدريبية بسيطة في تعلم مهارات الكتابة  الأربعاء مارس 27, 2013 8:36 pm | |
|
((...دورة تدريبية بسيطة في تعلم مهارات الكتابة...))
مدخل::
الكتابة مهمة جدا لتنمية الثقافة فليست القراءة وحدها هي وسيلة تنمية الفكر والثقافة... ولكن الكتابة لا تقل اهمية عن القراءة في ذلك ... ليس الكتابة للنشر ولكن لو حتى الكتابة لمجرد التعود على صياغة الافكار واخراج ما في العقل بشكل منهجي مرتب ... والادهى من ذلك دور الكتابة في تنمية العاطفة ... فالكتابة تمزج بين العاطفة والفكر في مزيج نهايته شخصية متزنة عاطفيا وفكريا ... بل ويعود الانسان على التعبير عن عواطفه وتعلمه ان لايكتم دموعه ولا ابتساماته في النهاية تجعله شخصا يانس من حوله به
** ** ** **
والسؤال الان :: من منا له ورد من الكتابة من منا يخلو بقلمه كثيره ليبثه اشواقه واحزانه ... من منا مر بموقف محزن فاتى اوراقه يبثها الامه ومن منا اذا طرق الحب باب قلبه اتى اوراقه ليبثها اشواقه ... فالاوراق صديق لا يفشي السر ولا يمل من روايتك ابدا ... تعالى معي لنتعلم كيف نصطحب الاوراق
** ** ** **
(( يقول الكاتب عبد الله أبو العنين في كتابه " لكي يكون لحياتنا معنى ")) :
"لا شك في أن السبب الرئيسي في عدم اتخاذ الكتابة هواية عند كثير منالشباب يرجع إلى الفكرة التي يذيعها بعض الكـتّاب عن أن الكتابة موهـبة، إذ أن ذلك جعل الشــباب يفهم إما أن تكون الكتابة موهــبة أولا تكون. ولذلك فإن كثيرين منهم لايحاولون الكتابة إطلاقاً. وإذا حاول البعض ذلك فإنه لا يستمر في المحاولة لمدةطويلة. وإذا كان بعض كبار الكتّاب قال بذلك فإن بعضهم الآخر يقول بأن الموهبة فيالكتابة لا تمثل إلا جزءاً من عشرة أجزاء. وأما التسعة الأجزاء الأخرى فتتمثل في ممارسة الكتابة نفسها في صبر لا يعرف الملل.
والشيء الذي لا ريب فيه هو أنا لكتابة كذلك عادة تكتسب بالممارسة كما تكتسب أي عادة أخرى. فنحن لم نعرف في تاريـخ الكتابة الطويل كاتباً قد ولد وهو قادرعلى الكتابة دون أن يحاولها ويمارسها طويلاً.وإذا كان هناك من يقول بأن الكتابة صعبة فان صعوبتها تأتي من أنها تفكير، والتفكير صعب ولكننا حين نتعود عليه فانه يغدو سهلاً ميسوراً. وما يصدق على التفكير يصدق على الكتابة كذلك إذ أنها بالممارسة الطويلة تصبح لا صعوبة فيها ؛ ونحن نستطيع أن نتعود على الكتابة باتخاذها هواية نمارسها في أوقات فراغنا كما نمارس أيهواية أخرى. وقد نجد صعوبة في البداية ولكننا حين نستمر، فأننا نتغلب على هذه الصعوبة
ما هي الكتابة ؟...))…))
إذا اعتبرنا أن الكتابة "نقل التّفكير بالكلمات من عقل لآخر" فبإمكاننا أن نرى أربعة مهارات رئيسيّة معقّدة يجب توافرها هي
((...طريقة تفكير مستقلة فبغيرها لن يستمتع أحد بقراءة مانكتبــة...))
((...القدرة على تنظيم أفكارنا فبغيرها سيرى القارئ الأشجار ولكنّ لن يرىالثمار فلن يستفيد منها...))
((...اختيار أفضل الكلمات المعبرة عما في عقولنا فبغيرها لن يفهم أحد ما نحاول التعبير عنه...))
((...خلق مساحة للقرّاء لملئها بخبرتهم الخاصّة فبغيرها ما كتبناه سينسى في الحال...))
هل تبدو هذه طلبات مستحيلة بالنسبة لك؟ لا تقلق، لأنّ الكتابة تتطلب عمل المستحيل من كلّ منا. يمكنك التصديق بكل بساطة أن هنالك طرقا لتسلّق الجبل. فلن تبلغ القمّة بسهولة، لكنّ بالتسلّق ستدخل البهجة للقلب والرؤية ستصبح أفضل باستمرار.
استخدم هذا المنهج لتعلّم بعض الاستراتيجيّات البسيطة التي يمكنك استخدامها لتحسين مهاراتك في الكتابة
** ** ** **
((... من اول محددات الكتابة " الشخصيّة " ...))
الشخصيّة ليست مثل الإبداع. لقد كان هناك مفكّرونمبدعون قليلون في كلّ التاريخ، لكننا جميعا فريدون في استجابتنا للعالم من حولنا وهذا ما تقوله الأغنية بشكل جميل "إنها نفس القصة القديمة، لكنها جديدةعليّ
تتركز المشكلة عند الكتابة في الثقة بالنفس.نحن لا نثق في أصواتناالمنبعثة من داخلنا، لا نثق في عواطفنا، لا نثق في ملاحظاتنا واستنتاجاتنا. إننانخاف من ارتكاب ما قد يجلب لنا الاستهزاء.
مشكلة اخرى هي الـخوف من العاطفـة نفسـها ... بعضنا يشعر ان الحـزن ضعف والـحب عــيب او ضعف و ....
الخجل من العاطفة لا يخرج موهبة ابدا ... انما الكاتب لا يخجل من عاطفته بل يفخر بان له قلب غير كل القلوب والنفس ما هي الا جسد وقلب فاما الجسد فيفنى ويبلى ويمرض ولكن القلب الصحيح يظل صحيح الى اخر يوم وكلما مرت الايام زادته رقة وحيوية... فهل بعد هذا نخجل منه ؟
خذ النّوتة والقلم، اختر كرسيّك المفضّل وقل لنفسك: "سأكتب الآن شيئاً مهما بالنسبة لي" امسك بقلمك فوق النوتة ودوّن عواطفك وأحاسيسك ومشاعرك
هل تجد نفسك جريــئا حيــنما تصورت أنه بإمكانك أن تكون كاتبا ؟
هل أنت قلق لما سيـــقوله عنك أفراد عائلك لأنك خرجت عن القاعدة؟
هل تخشى من وجود شخص خفي يراقبك وأنت تفعل هذا "العمل الأحمق"؟
هل يوجد في مخيلتك كاتب مشهور أو ناقد أدبي أو حتى أحد المدرسين في مدرستك يقلل من شأن كتابتك؟
إن لم تشعر بأي من هذه الانفعالات المقلقة فأنت في ورطة. الثقة بالنفس هنا تعني أمران هما القلق عما سيقوله الآخرون عنك ومدى قدرتك على انتقاد ذاتك . يجب أن نزيد ثقتنا بأنفسنا. هل تتساءل الآن كيف؟ الإجابة هي:
((.. بمواصلة الكتابة...))
يجب أن نستمر في الكتابة. يجب أن نكتب بشكل يومي إن أمكن ذلك
هل شعرت انك خجلت من عاطفتك وافكارك وانها افكار لايجب لمثلي ان يفكر فيها
اذا كان ذلك فانت تحتاج الى اطلاق نفسك اكثر واكتب ولا تخف ... واعلم ان هذه هي سبب عدم انطلاقك لو ازلتها
- وذلك سهل جدا - ستنطلق مبدعا
واول خطوات الكتابة هي ان تعامل الكتابة كنشاط يومي وهي نصيحة احاول تطبيقها شخصيا منذ سنة
تقريبا وآتت معي ثمارا مذهلة
** ** ** **
((..الكتابة كنشاط عادي..))
هناك طريقة واحدة لزيادة ثقتك بنفسك وهي الكتابة على أساس منظم. عليك محاولة الكتابة في معظم الأيام إن أمكن ذلك. وبداية اكتب لنفسك فقط. ليس للنشر، وليس للقراءة بصوت عالٍ للأصدقاء، وليس حتى للذرّية أوأحفادك المستقبليين
فبرغم كل شيء، لا يمكنك أن تتوقع أن تكون قادرا على إقامة حفلة موسيقية على البيانو من غير سنوات من التدريب لأصابعك العشرة. كما أنك لن تكون راغباً بأن يسمعك أحد في هذه الفترة
اشتر لنفسك نوتة كتابة واجلس معها كليوم. بداية يجب أن تكون هنالك ورقة فارغة أمامك، فربما يكون لديك بعض الخوف في قلبك ولا يوجد برأسك شيئا تريد كتابته ...اكتب شيئا واضحا، فقط لتبدأ به، مثل: أناأجلس هنا الآن ولا يوجد برأسي أي شيء أكتبه. حسناً، ذلك لن يجعل العالم مشتعلاً،ولكن هذا لا يهم. أنت تتحدث الآن لنفسك فقط. بعد ذلك أعطي لنفسك مجالا للاسترخاء لفترة، حتى لو أخذت غفوة قصيرة. عاجلا أو آجلا، ستشدك ذاكرتك لفكرة، أو صورة، أوعاطفة، أو حدث حصل منذ فترة قصيرة. انظر إن كان بإمكانك وضع هذا الأمر في كلمات أملا. اكتب بسرعة أو ببطء بما يناسبك، ولكن لا تكن قلقا من ناحية الجودة. حاول أن تستمتع بذلك، حاول أن تنطلق، أن تغضب، أن تحزن، لا تقلق على المنطق، اكتب كل مايدور في رأسك، فأنت غير مراقب. لن يصدم أحد غيرك بما كتبته. وإذا صدمت، فقد يكون ذلك لأنك كتبتا شيئا ممتعا
ماذا لو شـــــعرت بالنعـــــاس ؟
حسنا، ذلك أمرجيد.... وماذا لو لم يأتني أي شي مع أني انتظرت طويلا ؟
أغلق النوتة، وقم بعمل أي شيء بمفردك. ربما القيام بالمشي قليلا، أو الاستماع لبعض الاناشيد الهادئة المفضلة، أو النظر في ألبوم للصور القديمة، أو الجلوس فقط والنظر للفضاء. ولتكن لديك الثقة بأن عقلك الباطن يعمل الآن. ربما تظهر النتائج غداً وربما بعد غد، ولكن عاجلا أم آجلا ستظهر الكلمات في عقلك، وتريد أن تُكتب
((..تمارين الكتابة.... كيف تتمرن على الكتابة..))
ملاحظات: قد تضايقك بعض المشاكل التي لا تستطيع إيجاد حل لها. لذلك اكتب لنفسك، تجادل مع نفسك، ودعالقلق في كلماتك. اترك ما كتبته ثم ارجع له في وقت لاحق. قد لا تجد حل المشكلة –فبعض المشاكل لا توجد لها حلول- ولكن ينبغي أن تكون قد أنجزت نوعا من التوضيح. أي أنك قادر على التعبير بالكلمات
((..صور الكلمة...))
ارسم صورة ساكنة بالكلمات، وإن أخذتك الكلمات لمكان آخر اترك لها المجال لذلك. ارسم صورة بيت، شجرة، بحيرة،
مكان ما بجانب مكان إقامتك. لا تذهب لهذا المكان أولا، وإنما حاول أن ترسمه من خلال ذاكرتك. ارسمه بالأبيض والأسود
ومن ثمّ لوّنه. والآن اذهب لزيارة المكان الذي وصفته. أيّهم أكثر صدقا وأيهم أكثر خيالا وشاعرية صورة كلماتك أم الأصل؟
((..العواطف..))
اختر حادثا معينا وقم بوصف عواطفك المركبة والمتناقضة التي انتابتك وقتها. حاول أن تفعل ذلك بعد وقوع الحادث بوقت قصير
((..الأصوات والروائح..))
حاول تمييز خصائص الصوت والرائحة. ودعها تقودك داخل الذاكرة
((..الحوار..))
هل تستطيع أن تتذكر ما قالوه وبماذا أجبتهم؟ هل تستطيع تذكر الكلمات التي نكررها، الكلمات التي يساء استخدامها،
الكلمات التي توحي بأكثرمن معنى؟ هل تستطيع إعادة تشكيل الحوار لإظهار جوهره وإبرازالعواطف؟
((.. الخيال ..))
قم بوصف نزهة في سيارة سريعة،أو قم بوصف الطفو على ظهر كفي بحر هادئ. تخيّل السفر، التزحلق، الطيران الشراعي، التحليق، الانقضاض والابتلاع،الهبوط. حاول أن يكون اختيارك للكلمات وبناء الجمل يساهم في جعلك تعيش هذاالأمر كما قلنا
سابفا ... لا تخجل من نفسك ولا من لغتك ولا من طريقة في الوصف والتخيل ولا تحاول ان تكون عميقا او تضخم الـفاظك
رغما عنها ... فقط حاول ان تشبع عاطفــتك وتكتب ما تمليه عليك بحيث تكون قد شعرت بارتياح وكانك قلت كل ما تريد
ان تقوله ...هذا سيكسب كتابتك العمق والقوة بشرط ان لا تخجل من نفسك ابدا
((... النقـــد الذاتــــي – الجزء الأول ...))
إلى هنا تكون قد اكتسبت عادة الكتابة بانتظام. اختر من نوتتك نصا من النصوص التي تعتبرها مهمة بالنسبة لك واطبـعه
في برنامج معالج الكلمات في حاسوبك ثم اطبعه على الورق.أسند ظهرك على الكرسي وأمسك بيدك القلم والورقة المطبوعة
وجهّز نفسك ستقوم الآن بتصحيح كتابتك الأصلية
[....وهذه بعض الطــــــرق المقتــــــرحة لعمل ذلك.... ]
((... التـــــوازن ...))
هل ينقل لك النص مدى أهميةالحدث الموصوف؟ ربما يكون وصفك بسيطا وبحاجة لمزيد من التضخيم ليعطي ثقلا مناسبا
للحدث الموصوف. استفد من كل الخبرة التي اكتسبتها من تماريـنك على الكتابة وقرر ما إذا كانت الأوصاف الإضافية
عمليات عاطفية أم تبديلات ضرورية في الحوار, ثم انتظر إن كنت تستــطيع إيصال المشاعر بالحدث بشكل أكثر دقة
بتغيير إيقاعه أو بتضمينه معلومات حسّية مختارة بعناية
((... الإحســـــاس ...))
هل كل الجمل التي تكتبها تولّد أحاسيس لدى القارئ؟ هل يمكن بكل أمانة أن تضع معنا لكل كلمة؟ إذا وجدت بعض الكلمات
الغير متأكدمن معانيها فاستخدم القاموس لاستخراجها .. هل المعنى المشار إليه في القاموس متوافق مع نيّتــك؟ إذا كان
الجواب لأي من هذه الأسئلة " لا "عليك مراجعة نصّك.... حاول تبسيط جملك، فلا تستخدم الكلمات للإبهار، استـــخدمها
لتبليغ ما ترمي إليه فقط. وكن دقيقا في استخدام اللغة
((..المزاج..))
ما نكتبه عبارة عن قوالب. كل قالب قد يكون فكرة،صورة، مشهد، زاوية كاميرا، أو حديث مع النفس. وكل قالب
كذلك له لونه،عطره، إيقاعه،ومزاجه. انظر لاختيارك للكلمات. هل تتفق في المجاز أم تتضارب؟ افحص تشبيهاتك
ففي مشهد للحب الجارف، إن كتبت: إنه يبتسم مثل الهامبرجر، قد يكون هذا التشبيه ضارّابالموقف
((..التكرار..))
قد يميل عقلك لكلمات معينة ويريد مواصلة استخدامها. ابحث عن هذا في مراجعتك لموضوعك. واستعن بقاموسك
لإيجاد المترادفات المناسبة. لكن تذكّرأن التكرار أفضل من استخدام كلمات غريبة أو غير مستخدمة
((..القوانين أوالقواعد..))
الكاتب فنان، لذلك عليه أن يدفع نفسه للتأكد من جوانب النحو والإملاء وعلامات الترقيم الغير واثق منهامهما يكن،
إذا كان الكاتب واثقا من تشرّبه للقواعد، فيكنه حين إذن كسرها إذا كان لديه سبب وجيه لعمل ذلك.
وإذا كان ما يكتب هذا أثر جيد عند القراءة
((..القطع..))
عندما تبدأ بالكتابة تشعر وكأن كل كلمة في النص ثمينة. ولكنها ليست كذلك. هذه بعض الطرق المقترحة لقطع
الأجزاء الزائدة من نصك حتى إن كانت فكرة، أو تشبيه أو جملة رائعة، إن لم تكن ذات علاقة بموضوعك.. تخلص منها
•أبرز نسخة من النص على جهاز الكمبيوتر، وحاول أن تمسح بعض الفقرات واطبع الموضوع على الورق ثانية
فلا ترجعها. إذا لم يتطلب الموضوع إرجاع أي من الفقرات الممسوحة
• انظر لحوارك، إذا كان هنالك سطر وحيد لايكشف عن الشخصية أو يقود للقصة: استأصله
• أخيرا، عليك تحديد غاية كل جملةوكل كلمة وكل علامة من علامات الترقيم. هذه الخطوة هي الأخيرة وليست الأولى.
[....نتخيل معا لو ان نصك هذا سيقرأه احد غيرك ... القاعدة الذهبية في ذلك هي:.... ]
احتــــــرم جمهــــــورك
المعرفة: دُعِيَ عالم ليحاضر في تخصصه، فسأل صاحب الدعوة عن مدى معرفة المستمعين. افترض أن صاحب الدعوة أجاب بأنهم جاهلون تماما لكنهم على قدر عال جدا من الذكاء. إن مراجعة جريدة النيويورك للكتب مثال جيد لهذاالأمر. فهي لا تتطلب منك معرفة أي شيء عن موضوع الكتاب المراجع. حيث يتم شرح الموضوع بإيجاز
لتتم عملية توسيع مداركك بشكل مقبول
لكن هل هذا هو الطريق الصحيح لك ككاتب؟ أنا لا أعتقد ذلك. هناك نوعين من المعرفة يفضل أن تلمح أو تفصح بهما: معرفة خاصة ومعرفة عامة. المعرفة الخاصة هي تلك الأشياء التي يمكنك أنت والقريبين منك شخصيا أو جغرافيا فقط
أن يعرفوها. يجب عليك أن تقرر ما إذا كان لدى قرائك أيضا هذه المعرفة أو أن عليك نسجها في روايتــك. أما مع
المعرفة العامة فلاحاجة لك بالإفصاح عن كل شيء فالتلميح كافي في كثير من الحالات.
لذا بعد كتابة النص راجعه هل هناك عبارات فيها تلميح لشئ لا يعرفه احد ولن يفهمه احد بوضوح الا انا ام ان كل التلميح الموجود واضح .... هذه نقطة في غاية الخطورة ان تظن الناس كلها تعرف ما تعرفه انت
((... الفــــــراغ ...))
أشرك قراءك بالسماح لهم بقراءة ما بين السطور. الفيلم التعليمي الذي يشترط شرح صوتي لماتراه على الشاشة من الأفضل أن يكون له أسباب قوية لذلك. وذلك لأن الأفلام التعليمية وسيلة للعرض البصري وليست للتعبير الصــوتي
عند الكتابة، يجب أن يكون الحديث مقنعا،ولكن العرض يترك للقارئ مساحة فارغة ليملأها بتفسيراته الشخصية لربط
ما تمت كتابته مع حياتهم وخبراتهم ومعرفتهم الخاصة. الكتابة الجيدة تكون هذا المزيج بشكل صحيح
فالقارئ اذا استطاع ان يضع نصك داخل حياته فلن ينسى الناس وسيعجب به جدا ... وهذا لن يكون الا اذا تركت مساحة يستطيع ان يملأها بما يستطيع ليكون نصك في حياته... وهي اول ما يبحث عنها القارئ تلقائيا.
((... القراءة بصوت عالٍ...؟؟؟ ))
هذا هو وقت قراءة نصك المراجع بصوت عال... هل تتعثّر؟ إذن رما يوجد خطأ ما في تركيبة جملك. حاول مراجعتــها، وحاول تبسيطها. الفكرةالجيدة والصورة القوية ستنجو، مهما يكن فهنالك تقدم متواضع. النحو والقواعد الجيدة لكن تخفي التفكير الضعيف.. فانت كالقـارئ تحديدا الجملة التي ستتعثر فيها سيتعثر فيها واذا كثر التعثر فقد تركيزه واستمتاعه بالنـــص
عندما تشعر بتحسن نصك، سجله على شريط كاسيت أو على القرص الصلب ركب السماعات وأغلق عينيك واستمع فقط.
ثم اسمعه ثانية وثالثة واسأل نفسك هذه الأسئلة:
هل استمر لمدة طويلــة جدا ؟ .... إن كانت الإجابة نعم،إذن عليك إجراء المزيد من الاستئصال
هل هنالك كلمات أو عبارات محزنة؟ ....إن كانت الإجابة نعم، إذن عليك تبسيط قلمك ومصطلحاتك
هل قمتب ترتيب أفكاري وصوري بشكل متسلسل وواضح ؟... إن كانت الإجابة نعم ، تهانيـــنا
هل يمكنني سماع الموسيقى في نثري ؟.... إن كانت الإجابة نعم ، فــذلك رائع
انت الان اصبحت مهيئا لممارسة الكتابة بشكل متكرر ، وحتى تشعر بان الكتابة اصبحت هواية
او مجال تفوق عندك نبدأ معا مشروع الكتابة
((... مشـــــروع الكتـــــابة ...))
بعد الكثير من التمارين التي ساعدتك على اكتساب المهارة أنت الآن جاهز للعمل هيا لنبدأ معا:
رسائل للأصدقاء : انفعل مع الخطاب، وتحرر من القيود، واكتب بسرعة، واحتفظ بنسخ منها
مفكرة: لا تحاول أبدا تسجيل كل شيء اختر حادثا واحدا فقط حدث اليوم أو في الماضي فربما
تساعدك تلك الأحداث لتأليف قصة مع الوقت
لأجيال المستقبل : جيلين من قصتك،مأساتك، سعادتك، حكمتك، حماقتك، شفقتك، ستصبح شيئا ذا قيمة بالنسبة لعائلتك. ومن يقرأها قد يختار منها شيئا يناسب شخصيته.
مقالة جريدة : الصحفي الذي يفهم الحقائق بشكل صحيح، ولديه فطنة وأسلوب نثري يزين به حديثه، بإمكانه أن يجد موضوعا تقربه بالقراء من حوله، يحولها بعد ذلك للطباعة.
المقال : إن كان الهيكل والمنطق والتنامي المثير للأفكار هو ما يهمك، فعليك قراءة بعض المقالات ثم جربواحدا. ابحث عن رفاقك الكتّاب وتناقش معهم
القصة القصيرة :لا تتوقع أنتنشر، ولكن التحق بجمعية أدبية أو حاول البدء في واحدة ، واعتقد المنتدى هنا مكان مناسب لذلك ... وندعو الله ان يوفقنا ان نهيئه لكم كي تنمو هنا مواهبكم..
حاول ان تجرب كل ما سبق وليس واحدة فقط.
...] حاول ان تبذل جهدا في كا شئ تكتبه [...
رسالة قصيرة الى احد اصدقائك شكر الى احد اسدى لك معروفا اعتذار..رساله مرفقه مع هدية .. رد علي منتدي ..تعليق علي مدونة ..لامانع ابدا من ان تحاول ان تكتب هذا بهدوء وتراجعه وكأنه مقالا ستنشرة ...حتي تعود نفسك علي ان تفهم لغه الأوراق والاقلام
انت الان كتبت ما كتبت واخرجته للجمهور .. سواء بالقراءة او اي وسيلة من الوسائل...
اول ما سيواجهك هو انطباع الجمهور... كيف تتعامل معه وتستفيد منه
هناك عدة قناعات لابد وان تكون في ذهنك جيدا حتى تستطيع التعامل بشكل جيد مع اراء الجمهور
اولا : الغالبية العظمى من الجمهور يريد لك الافضل ويتمنى لك النجاح
ثانيا : القارئ له ثقافته الخاصة ومقاييسه التي اكتسبها من حياته عامة ومن قراءاته الخرى اذا
فليس من الضروري ان يكون الجمهور كله متفق على نفس التاثير الذي اثرت فيه القصة
ثالثا : انت تعتبر واحد من الجمهور او شخص اخر غير الذي كتب النص وذلك بعد سماع اراء الجمهور
[.... الجمهور الذي يتلقى اعمالك ينقسم الى ما ياتي ...]
1:: جمهور يحزن جدا لنقاط النقص ويتمنى الكمال لعملك لا لشئ الا لأنه فقد جزءا من استمتاعه
عند قراءة نصك لبعض الملاحظات التي وجدها اذا فهو يريد نصك تاما ليستمتع هو به وبقرائته لا اكثر...
وهذا من سيخرج لك اهم الملاحظات واخطرها
تقدمك وهذا سيعطيك 2:: جمهور يتمنى لك الكمال ويسارع بالنصح لانه يريد ان يشعر انه له دور في
الملاحظات الجادة التي ستدفعك بقوة نحو التقدم حتى ولو كانت تبدو في اول الامر ملاحظات واهية
لكن هذا الصنف لابد لك ان تتمسك به وبنقده جيدا فهو طريقك نحو التقدم
3:: جمهور يبدي رايه لانه لا يريد ان يقنع نفسه انك كاتب محترف هو يعرف انك مبتدئ فلابد ان يكون
هناك عيوب وهو اصلا لا يعرف ان يقيم ... هذا دائما يعجب بالنص بل ويذكر لك مدى اعجابه ولكنه يضيف
ملاحظة ولو بسيطة..... هذا الصنف سيفيدك جدا في الوقوف على مميزات العمل لكن نقده غالبا لن يكون مثمر
4:: صنف يشعر انك فعلت شيئا كان يريد ان يفعله فينقد من اجل النقد ... وهذا قليل وهم المثبطون .. لاتعبا بهم
5:: صنف يشجعك ويثني على اعمالك ... وهؤلاء هم رصيدك النفسي لاتفرط فيهم ولكن ايضا
لا تجعلهم يجعلونك تظن انك اصبحت محترفا
6:: صنف ليس له ميول ادبية ..... من الاخر ملوش لازمة في القصة دي
ملاحظة:: لا تشغل نفسك بتصنيف جمهورك ابدا ولكن ما اردت توضيحه ان اي كلمة تقال سواء نقد او ثناء هي بالنسبة لك مهمة حتى لو كانت على سبيل المجاملة
والآن عرضت نصك وتلقيت هذه الآراء السابقة جميعها ماذا تفعل...؟؟
اعد استرجاع الاراء راي راي .... وحاول ان تضع يدك عليه في النص سواء نقاط تميز او قصور كل منهما مهم ان تدرسه
* اعد قراءة نصك وفي ذهنك هذه الاراء وكلما صادفت ما يوافق راي من الاراء ضع تحته خط
* دون الملاحظات التي شعرت انها حقا موجوده في نصك
* قم بقرائتها بعد ذلك بيوم او اثنين
انسى كل هذا عندما تكتب نص جديد.... فقط بعد كتابته اعرضه على الملاحظات السابقة
ستجد انها بدات تختفي تلقائيا بشرط ان لاتتقبل الاراء بصدر منقبض
وبهذا نكون قد وصلنا الى نهاية هذه المجموعة القصيرة من الدروس في المهارات العامة للكتابة
** ** ** **
إعـــــــداد ::
د/ عمرو أحمد عبد الباري
بكالريوس الطب والجراحة
جامعة المنصورة
** ** ** **
ملحوظة ::
المحتوى تم تجميعه من اكثر من موقع مع بعض اضافات من وجهة نظري الشخصية لذا
من يحب النقاش في اي جزئية او الاضافة فاهلا به على صفحات الموضوع .....؟؟؟
** ** ** **
ولاتنســـونا من صالح دعائــــــــــــكم
ولاتنســــــــــوا اخوانكم بغــــــــــزة من الدعــــــــاء
وصلوا علي اشـــــرف الخلق محمد صلي الله عليه وسلم
** ** ** **
Rima Alqsamia تنسيــق ::
ـــكم Rima أختـــ
just_f
| |
|
